دانش آموزان همیار محیط بان می شوند
تاریخ انتشار: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۵۴۵۶۱
یوسف نوری گفت: دانشآموزان محیط بان و همیار محیط بان میشوند، بخشی از کارهایی که دانشآموزان ترغیب میشوند، این است که باید از روشهای اختصاص سنجی جدا شویم و لازم است برای هر کتاب درسی یک پیوست محیط زیستی داشته باشیم.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در آیین انعقاد تفاهمنامه با سازمان حفاظت محیط زیست، اظهار کرد: بر اساس آموزههای دینی این موضوع مطرح است که طبیعت برای انسان آفریده شده و در قرآن تأکید شده که انسان در قبال این مورد مسؤول است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: مباحث زیادی در روایات درباره حفظ نظافت آورده شده است که این امر فقط در موراد فردی نیست بلکه نظافت محیط هم مهم است.
نوری ادامه داد: در روایات زیادی آمده است که پیامبر اکرم (ص) تأکید کردند، اجازه نداریم به درختی آسیب بزنیم و یکی از بحثهای باقیات صالحات انسان، کاشتن نهال و آباد کردن زمین است.
وی بیان کرد: آموزش و پرورش با ۱۶ میلیون دانشآموز، یک میلیون معلم رسمی و پیمانی، معلمان غیررسمی و حدود ۴ میلیون دانشآموز پیش از دبستان، مهر امسال را آغاز میکند که با در نظر گرفتن خانوادهها و اولیا جمعیتی حدود ۵۰ میلیون نفر را شامل میشود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید دانشآموزان را باسواد کنیم، اظهار کرد: سواد اسمی، مفهومی، عملکردی و چندبعدی، ۴ مفهوم سواد است و برای آموختن این سواد باید سکوی استعدادسنجی داشته باشیم.
نوری عنوان کرد: باید زمینههای دانشآموزان را شناسایی و زمینههای علاقه مندی آنان را دریابیم؛ لازم است علاقه مندی دانشآموزان به محیط زیست نیز مشخص و آن زمینه شکوفا شود.
وی با تأکید بر اینکه دوره نهادینه شدن این امر دوره ابتدایی است، گفت: دانشآموز باید بعد از شناسایی دانش، آن را به مهارت تبدیل کند. معمولا نظام آموزشی در این قسمت به دلیل کنکور محوری و حافظه محوری متوقف شده در حالی که دانش را داریم اما تبدیل به مهارت نشده است و اگر مهارت را در راه حفظ جامعه و اصلاح امور مردم به کار گرفته شود، مسؤولیت اجتماعی انجام شده است لذا باید این امر را هدایت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه دانشآموزان در این راستا محیط بان و همیار محیط بان میشوند، اظهار کرد: بخشی از کارهایی که دانشآموزان ترغیب میشوند، این است که باید از روشهای اختصاص سنجی جدا شویم و لازم است برای هر کتاب درسی یک پیوست محیط زیستی داشته باشیم.
نوری تأکید کرد: ایدههای دانشآموزان باید در مدرسه در قالب یک تشکیلات شکوفا شود تا آنان بتوانند این ایدهها را در جامعه نشر دهند.
وی گفت: برنامه درسی باید دقیق ، بهروز و برای دانشآموز جذاب باشد. باید بر روی کتب درسی با دانشجو معلمان تحلیل محتوا صورت بگیرد و دانشآموزان موضوعات پیشنهادی را ارائه دهند و ما نیز میتوانیم از طریق شبکه شاد این امر را به خوبی دنبال کنیم.
نوری بیان کرد: باید در زیست بوم جدید وارد یک مرحله جدید شویم و مسؤولیت اجتماعی را به دانشآموزان بیاموزیم. دانشآموزان مستعد هستند باید برای آنان دقیق برنامه ریزی کنیم.
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: این تفاهمنامه در راستای تحقق ساحت ترییت زیستی و بدنی است که رویکرد و اهداف مشخصی دارد و در مبانی سند تحول نیز مکلف هستیم این امر را دنبال کنیم. کارها باید مردمی شوند لذا از اولیا، دانشآموز و خانوادهها در پیشبرد کارها کمک بگیریم.
وی تأکید کرد: برای مدارس درحال ساخت، رعایت معماری تمدنی کشور و مسائل محیط زیست مانند استفاده از انرژیهای پاک و مصالح سبک مورد نظر است. طرحی را نیز برای مدارس آینده مدنظر داریم که مسائل محیط زیستی رعایت شود.
منبع: دانا
کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش دانش آموزان محیط زیست دانش آموز محیط بان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۵۴۵۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طرح نوآورانه و متفاوت در یک مرکز آموزشی قم
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، در این طرح که جشنواره علمی و مهارتی شهید فخری زاده نامگذاری شده است، 65 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه با حضور در کارگاه های آموزشی با رشته های مکانیک، پزشکی، علوم آزمایشگاهی، تأسیسات، برق، کامپیوتر، آشپزی و نجاری آشنا شدند.
قاسم فضل اللهی دبیر این جشنواره گفت: حضور دانش آموزان در این جشنواره نقش موثری در ارتقای نمرات مستمر آنها و کسب تجربه دانش آموزان برای حضور در رقابت های فنی و مهارتی کشوری دارد.
مرحله بعدی این جشنواره در تابستان امسال برگزار می شود.
کد ویدیو دانلود فیلم اصلی